विद्यालय
इच्छा, क्षमता और सावधानी शिक्षक का मॉड्यूल है
स्कूल के बाद की कृत्रिम बुद्धि एक जोड़ है। जनरेट किया मसौदा अंक नहीं है।
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चीनी शिक्षक नोट तीन बातें कहते हैं: उपकरण इस्तेमाल करने की इच्छा, उसे चलाने की क्षमता, और यह सावधानी कि कब नहीं चलाना। जनरेट किया मसौदा विद्यार्थी का उत्तर नहीं है। कोई व्यक्ति उसकी समीक्षा करता है।
स्कूल के बाद की कृत्रिम बुद्धि परियोजनाएँ एक जोड़ हैं। वे साक्षरता पाठ्यक्रम की जगह नहीं लेतीं, और नए नाम की प्रोग्रामिंग कक्षा नहीं हैं।
मूल कार्ड चीनी समाचार केंद्र पर रहते हैं। यह पृष्ठ पाठ्यक्रम फ़ाइलें प्रकाशित नहीं करता।
आगे भेजने योग्य सूची
- शिक्षक प्रशिक्षण अलग पंक्ति है
- शिक्षक बता सकता है उपकरण क्या न करे
- स्कूल के बाद का काम जोड़ के रूप में लिखा है
- काम अभी भी कोई व्यक्ति जाँचता है
यही विषय
- चीन के विद्यालय पाठ्यक्रम को दूसरे देश का पाठ्यक्रम न बनाएँ
- नीति, कक्षा और मैदानी काम को एक ही कार्यपत्रक में जोड़ें
- कृत्रिम बुद्धि का सत्र पूरा कहने से पहले छह जाँच
- निचली प्राथमिक सुरक्षा पर रहती है। उच्च माध्यमिक ज़िम्मेदारी लिखती है।
- मैदानी दिन तभी गिना जाता है जब सत्र काम देख सके
- शीजी ने शिक्षक प्रशिक्षण विद्यार्थियों के उसी सत्र में रखा