从"不敢开AI课"到"主动开班"：一位信息老师的90天转身

【本报讯】三个月前，周老师（化名）还在教研组会上说"AI课太超前，我们学校开不了"；三个月后，她主动向校长申请下学期加开一个AI兴趣班。

转变的起点

2025年12月，周老师参加了长沙AI人才孵化营的教师培训。第一节课她就愣住了——讲师没有讲任何代码，而是让老师们分组讨论"如果让你用AI解决一个班级管理问题，你会做什么"。

"我突然意识到，AI课不是教技术，是教思维。"周老师回忆。

90天里的三个关键节点

第30天：她用AI工具帮班级做了一个"作业提交提醒机器人"，学生家长在群里好评如潮。

第60天：她带的两个学生用AI做了一个"图书借阅推荐系统"，在全校信息课上展示。

第90天：她向教务处提交了《AI素养课校本课程方案》，获得批准。

"不是AI难，是我们把AI想难了。"周老师说，"15课时，足够让一个孩子做出自己的第一个AI应用。"

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